TEKNIK DAN ALAT PENGUMPULAN DATA

TEKNIK DAN ALAT PENGUMPULAN DATA

Beberapa teknik dan alat pengumpulan data diantaranya:

A.   Interview (Wawancara)

Melakukan studi pendahuluan untuk menemukan permasalahan yang harus diteliti, dan juga penelti ingin mengetahui hal-hal dari responden lebih mendalam dan jumlahnya lebih sedikit/ Wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila penilai ingin kecil. Sutrisno Hadi (1986) mengemukabahwa anggapan yang perlu dipegang oleh peneliti dalam mengemukakan interview dan juga kuisioner (angket) adalah sebagai berikut:

1.    Bahwa subjek (responden) adalah orang yang paling tahu tentang dirinya.

2.    Bahwa apa yang dinyatakan subyek kepada peneliti adalah benardan dapat dipercaya.

3.    Bahwa interfrestasitentang pernyataan-pernyataan yang diajukan peneliti kepadanya adalah sama apa yang dimaksudkan oleh peneliti.

Ada beberapa bentuk wawancara antar lain:

a)    Wawancara Terstruktur

Wawancara terstruktur digunakan sebagi teknik pengumpulan data, bila peneliti atau pengumpul data telah mengetahui dengan pasti tentang informasi apa yang akan diperoleh. Dengan wawncara ini setiap responden diberi pertanyaan yang sama, dan pengumpulan data mencatatnya.

b)   Wawancara Tidak Terstruktur

Wawancara Tidak Terstruktur adalah wawancara yang bebas dimana peneliti tidak menggunakan pedoman wawancara yang tersusun secara sistematis dan lengkap untuk pengumpulan datanya. Dalam wawancara ini, peneliti belum mengetahui secara pasti data apa yang diperoleh , sehingga peneliti lebih banyak mendengarkan apa yang dicerikan oleh responden. Informasi yang diperoleh sering bias yaitu menyimpang dari yang seharusnya.

B.  Kuesioner (Angket)

Pengumpulan data yang dilakukan dengan cara member seperangkat pertanyaan atau pertanyaan tertulis kepada respondenuntuk dijawabnya.

Uma Sekaran (1992) mengemukakan beberapa prinsip dalam penulisan angket sebagai teknik pengumpulan data yaitu:

1.    Prinsip penulisan Angket

Yang menyangkut beberapa faktor:

a.    Isi dan tujuan pertanyaan

Dalam skala pengukuran dan jumlah itemnyamencukupi untuk mengukur variabel yang diteliti.s

b.    Bahasa yang digunakan

Harus disesuaikan denga kemampuan berbahasa responden, dan bahasa yang digunakan dalam angketharus memperhatikan jenjang pendidikan responden.

c.    Tipe dan bentuk pertanyaan 

Dapat terbuka dan tertutup yaitu seperti wawancara terstruktur dan tidak terstruktur.

d.   Pertanyaan yang tidak mendua

Artinya sekaligus menanyakan dua hal yang berbeda sehingga meyulitkan responden.

e.    Tidak menanyakan yang sudah lupa

f.     Pertayaan yang tidak mengiring

Artinya tidak menggiring jawaban yang baik saja atau yang jelek saja.

g.    Panjang pertanyaan

Seharusnya pertanyaan tidak terlalu panjang, sehingga membuat responden jenuhdalam mengisi.

h.    Urutan pertanyaan

Dimulai dari yang umum ke kusus, yang mudah ke yang ringan.

i.      Prinsip pengukuran

Untuk mengukur variabel yang di teliti.

j.      Penampilan fisik angket

Harus menarik respoden

C.  Observasi

Sutrisno Hadi (1986)mengemukakan bahwa, observasi merupakan suatu proses yang kompleks, suatu proses yang tersusun dari berbbagai proses biologis dan psikologis. Duadiantara yang terpanting adalah proses-proses penngamatan dan ingatan.

Dari segi proses pelaksanaan pengumpulan data, observasi dapat  dibedakan menjadi:

1)   Observsi Berperanserta (participant observastion)

Peneliti yan terlibat dengan kegiatan sehari-hari orang yang sedang diamati atau digunakan sebagai summber dat penelitian. Dan ikut melakukan apa yang dikerjakan oleh sumber data, dan ikiut merasakan suka dukanya.

2)   Observasi terus terang atau samar

Peneliti dalam pengumpulan data menyatakan terusterang kepada sumber data, bahwa ia sedang melakukan penelitian. Jadi yang diteliti tahu sejak awal sampai akhir aktifitas peneliti. tapi  ppenelti juga tidak harus terus terang atau tersamar dalam observasi, hal ini untuk menghindari kalau suatu dat yang dicari merupakan dat yang dirahasia.s  

3)   Observasi Nonpartisipan

Peneliti tidak terlibat dan hanya sebagai pengamat independen. Peneliti mencatat, menganalisisdan dapat embuat kesimpulan tentang perilaku masyarakat dalam pemilihan umum. Observasi yang dilaukan ada dua yaitu:

·      Observasi Terstruktur yaitu yang tersusun secara sistematis tentang apa yang diamati, kapan dan dimana tempatnya.

·      Observasi Tidak Terstruktur

Observasi yang tidak dipersiapkan secara sisremtistentang apa yant di observasi.

D. Dokumentasi

Pengumpulan data berarti mencatat peristiwa atau mencatat karakteristik/atribut elemen atau mencatat nilai variabel. Studi dokumen sebagai alat pengumpulan data dapat berdiri sendiri, artinya dapat saja sebuah penelitian hanya menggunakan studi dokumen sebagai satu-satunya alat pengumpulan data. Apabila informasi dan data yang tidak dapat dihimpun melalui pencermatan dokumen/studi dokumen tertulis dan wawancara, maka alat pengumpulan data berupa ”diskusi kelompok” – focus group discussion menjadi pilihan dalam pengumpulan data penelitian tersebut, dimana peserta diskusi terpilih karena mempresentasikan karakter kelompok yang diwakssili

Survei
            Survei adalah cara pengumpulan data yang dilakukan melalui pencacahan sample dari sesuatu populasi untuk memperkirakan karakteristik suatu obyek pada saat tertentu. . Ada dua karakteristik yang membedakan didalam survei, yaitu format data dan metoda analisa data.

Jenis Survei

1. Book Survey

Pada survei ini kita mempelajari buku-buku atau bahan-bahan bacaan yang berhubungan dengan masalah atau topik permasalahan yang akan diteliti. Dimana didalamnya termasuk: meneliti dokomen-dukumen, membaca buku-buku, karya ilmiah, majalah, dan buku bacaan lainnya yang berhubungan dengan leteratur ini.

2. Experience Survey

Survei ini dilakukan pada orang-orang yang berpengalaman pada bidang-bidang tertentu yang menjadi objek penelitian kita.

3. Survei diskriptif

Survei dalam metode ini biasanya digunakan untuk meneliti status sekelompok manusia, suatu objek, suatu set kondisi, suatu sistem pemikiran ataupun suatu kelas peristiwa sekarang. Survei ini biasanya dilakukan dengan langsung menanyakan kegiatan apa yang akan dilakukan (descriptive riset) dan mengapa masyarakat melakukan kegiatan tersebut (explanatory riset). Survei akan efektif apabila kita menggambarkan fenomena dan keadaan peristiwa yang digunakan. Biasanya survei ini digunakan untuk memperoleh suatu karakteristik dari ukuran populasi ( sensus ) tingkatan pengangguran, tingkat kejahatan, tingkatan kesehatan.

4. Explanatory Survey

Survei bersifat menjelaskan suatu fenomena yang digambarkan.Seperti,

mengapa sebagian orang lebih miskin dari orang lain?

mengapa tingkatan kepemilikan rumah merosot?

Teori yang ada memerlukan pengujian dan perancangan survei, sehingga data yang dikumpulkan diperlukan penelitian untuk mendapatkan penjelasan.

5. Content Survey

Di dalam survei terlebih dahulu kita harus mengumpulkan informasi tentang suatu peristiwa kemudian menguraikannya. Sebagai contoh, jika kita ingin menguraikan pengangguran maka yang dilihat adalah hal apa digunakan untuk mengukur tingkat pengangguran.

Metode survei membedah dan menguliti serta mengenal masalah-masalah serta mendaptkanpembenaran terhadap keadaan dan praktik-praktik yang sedang berlangsung. Dalam metode survei juga dilakukan evaluasi serta perbandingan-perbandingan terhadap hal-hal telah yang dikerjakan.

6. Survei Normatif

Survei yang bertujuan untuk mencari kesimpulan-kesimpulan mengenai keadaan masyarakat tertentu. Norma-norma atau kreteria-kreteria tertentu yang berlaku pada masyarakat.

7. Survei Status

Survei yang bertujuan untuk mengetahui posisi atau status seseorang dalam masyarakat.

8. Survei Sekolah

Merupakan survei yang biasanya dilakukan didalam lingkungan sekolah.

9. Research Suevey

Merupakan semacam survei deskriptif.